文库独家支持的“数字化赋能教师发展”全国教师成长主题研讨会在北京成功举办。

  党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并首次将“推进教育数字化”写入报告，明确了教育数字化未来发展的行动纲领。基于此，教育数字化战略对教师队伍水平提出了新的要求，作为教育高质量发展的中坚力量，如何以数字化赋能高质量教师队伍建设成为当前教育领域的重点任务。

  教育部原科技发展中心主任、中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民在致辞中表示，教育信息化是国家信息化建设的重要基础，是教育现代化的必由之路。提高教师数字化素养和技能既是教育数字化的重要组成部分，又是推动教育数字化发展的重要抓手。

  面对迎面而来的AI时代浪潮，李志民认为，教育要素会发生根本性地变化，教育行业也面临着深刻变革，教师思想观念和职业技能必须提升。“提高教师的数字化素养和技能水平，慢慢的变成了教师培训的当务之急，重中之重。依循数字化标准，持续推进教师数字素养提升，有利于形成教师数字素养发展的新机制、新场景、新模式，助力打造数字时代的卓越教师体系”。李志民说。

  中国经济信息社党委常委、副总裁李月在研讨会致辞中表示，教师是教育发展的第一资源。不停地改进革新数字化资源对教师教育的支撑模式和应用场景是最具价值的数字化赋能。只有不断丰富数字教育资源和服务供给，帮助教师实现全过程、全要素、全时空、全领域的转型，才能真正以高质量的内容资源为教师教育数字化发展提供有效支撑。

  李月表示，作为新华社直属的专业经济信息服务机构和国家高端智库，中国经济信息社始终高度关注数字技术动向，也重视教育领域数字化转型的发展动态。中国经济信息社愿以先进的数字技术能力和丰富的高端智库资源，携手文库，与各方一道共同探索推动数字技术深度赋能教师专业发展的新理念、新模式、新途径，为中国特色社会主义教育发展贡献力量。

  教师为基，技术为媒。副总裁王颖在致辞中表示，依托百度在AI领域的前沿探索，百度文库致力于构建服务于教师及学生的资源共享首选平台。面对AI技术取得的新突破，百度文库也积极拥抱AI新时代，借助新技术，实现对传统学习办公模式的重构。作为百度文库正在内测中的全新功能，“智能文档助手”通过推动传统文档提取和文档写作的生产方式变革，能适应多场景任务需求，提升教育教学的智能化水平。未来，百度文库也将继续在百度技术的加持下不断精进服务体验，为全体教育工作者提供更为智能化的数字服务。

  教育数字化也在不断催生新的融合过程。在研讨会上，参加会议的专家学者多角度纵论教育数字化如何赋能教师成长。

  北京教育学会教师专业发展委员会秘书长、北京教育科学研究院德育研究中心副研究员马金鹤认为，数字时代促进教育信息化飞快发展，在教育教学以及德育等多层面，产生了场景、机制和文化的融合效应，这一过程将进一步拓宽数字化教育的深度与广度，使得教师教育的成果惠及更多人。

  国家新闻出版总署-数字教育出版技术与标准重点实验室副主任赵子莹认为，教育数字化服务需要从教育的本质出发，以“育人为本”为核心开展一场变革。教育教学场景应充分运用新一代信息技术，教师也应该广泛吸收先进数字技术成果，提升教学管理、教育水平、教学场景等多维度的适应能力，服务经济社会持续健康发展的新需求。

  中国搜索党委委员、研究院院长龙飞认为，独立性、创造性、批判性思维对提高我国自主创造新兴事物的能力至关重要。LLM（大语言模型）确实可以给教育带来颠覆性改变，推动教育教学真正从以传授知识为主，转向培育学生基本思维模式以及提高解决实际问题能力为主。通过大语言模型的垂直应用，教育领域可以轻轻松松实现知识的整合与管理，让教育回归教育本身。

  在研讨会现场，百度文库业务部总经理刘昊演示了百度文库正在内测中的智能文档助手的多项亮点功能，对AI技术在教师教学场景下如何发挥巨大潜能进行了深入细致的探索，以数字化形态解决了传统教育教学的痛点和难点，全方位提升办公教学体验。

  为推动教育数字化的生动实践，本次研讨会的与会各方还共同发起了“数字化赋能教师发展教学案例征集活动”，旨在推进优质教育资源共建共享。数字技术与教育相融合势在必行，不断涌现的数字化成果也将持续赋能教育高质量发展。（赵金桥陈子恒）